有關小班游戲大皮球教案

導語：用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。以下小編為大家介紹有關小班游戲大皮球教案文章，歡迎大家閱讀參考!

　　有關小班游戲大皮球教案1

[活動目標]

1、對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的快樂。

2、了解皮球是圓的，可以向四面八方滾動。

3、學習基本的拍皮球的方法，提高手眼協調能力。

[活動準備]

與幼兒人數相同的皮球若干、籃球、排球、足球、乒乓球等

[活動流程]

一、師生隨音樂《玩具進行曲》一起做動作。

寶寶，你喜歡玩玩具嗎？你都玩過什么玩具？（請幼兒自由回答）

明天的時候小朋友把自己喜歡的玩具帶到幼兒園跟好朋友一起玩吧！

二、玩皮球：

1、今天老師也給小朋友帶了好玩的'玩具，看看是什么？（出示皮球）你想不想玩啊？（教師發皮球，一人一個）！

提問：（1）寶寶，你的皮球是什么顏色的？

（2）、皮球上有什么圖案？

2、皮球寶寶還有好多的本領呢！咱們一起來玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本領！（請幼兒自由玩皮球）

提問：你是怎樣玩皮球的？

（1）拍球：請小朋友一起來學一學。兒歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會低，一會高！”皮球為什么能跳起來？（因為有氣，有氣的皮球硬硬的，鼓鼓的）與沒氣的皮球比一比，怎樣就可以讓沒氣的皮球也跳起來（用打氣筒充氣）

（2）拍接球：拍一下皮球，再用手接住。

（3）滾皮球：請兩個小朋友一組滾皮球，邊說兒歌：“對準你滾過去，對準我滾過來！”皮球為什么會滾？

（4）地面轉球：一只手轉動球（原地轉球、兩腿間轉球、轉球走）

總結：皮球是圓圓的，圓圓的東西可以像四面八方滾動！

三、寶盒取“寶”

寶寶玩了會皮球累了， 今天老師還帶來了一個寶盒，里面也有玩具，你來猜猜是什么？（幼兒自由發揮想象）

老師請幾個小朋友來摸一摸：兒歌“寶盒寶盒魔力大，里面到底裝有啥？請你快來摸摸它！”教師邊說兒歌幼兒邊摸出玩具：排球、籃球、足球，請小朋友說出名字，并說一說怎樣玩！

四、活動結束：

現在咱們一起和這些玩具到院子里做游戲吧！

　　有關小班游戲大皮球教案2

一、活動目標：

1、學習滾球的方法，提高手眼協調能力。

2、產生玩球的愿望和興趣。

二、活動準備：

與幼兒人數相同的皮球若干。

三、活動流程

1、師生隨音樂《玩具進行曲》一起做動作。

寶寶，你喜歡玩玩具嗎？你都玩過什么玩具？（請幼兒自由回答）明天的時候小朋友把自己喜歡的玩具帶到幼兒園跟好朋友一起玩吧！

2、今天老師也給小朋友帶了好玩的玩具，看看是什么？（出示皮球）你想不想玩啊？（教師發皮球，一人一個）！提問：（1）寶寶，你的皮球是什么顏色的？（2）皮球上有什么圖案？

3、皮球寶寶還有好多的本領呢！咱們一起來玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本領！提問：你是怎樣玩皮球的？（1）拍球：請小朋友一起來學一學。兒歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會低，一會高！”皮球為什么能跳起來？（因為有氣，有氣的皮球硬硬的，鼓鼓的）與沒氣的皮球比一比，怎樣就可以讓沒氣的皮球也跳起來（用打氣筒充氣）

（2）拍接球：拍一下皮球，再用手接住。

（3）滾皮球：請兩個小朋友一組滾皮球，邊說兒歌：“對準你滾過去，對準滾過來！”皮球為什么會滾？

（4）地面轉球：一只手轉動球（原地轉球、兩腿間轉球、轉球走）

總結：皮球是圓圓的，圓圓的東西可以像四面八方滾動！

4、寶盒取“寶”

寶寶玩了會皮球累了，今天老師還帶來了一個寶盒，里面也有玩具，你來猜猜是什么？老師請幾個小朋友來摸一摸：兒歌“寶盒寶盒魔力大，里面到底裝有啥？請你快來摸摸它！”教師邊說兒歌幼兒邊摸出玩具：排球、籃球、足球，請小朋友說出名字，并說一說怎樣玩！

四、活動結束：

現在咱們一起和這些玩具到院子里做游戲吧！